Desenvolvimento Cognitivo

Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo da criança e, segundo este autor, a inteligência constrói-se progressivamente ao longo do tempo, por estádios ou etapas constantes e sequenciais, ou seja, de ordem invariável. Defende uma posição construtivista/interaccionista: as estruturas do pensamento são produto de uma construção contínua do sujeito que age e interage com o meio, tendo um papel ativo no seu próprio desenvolvimento cognitivo.

1° Sensório Motor - 0 a 2 anos.
- Não possui pensamentos;
- Construindo noções (tempo e espaço);
- Reflexos, inteligência é anterior a fala;

                                                                                              

2° Pré Operacional - 2 a 7 anos.
- Linguagem oral;
- Substitui pessoas e objetos por palavras;
- Egocêntrismo;
- Animismo (sentimento por coisas e anomais);


3° Operatório Concreto - 7 a 11 ou 12 anos.
- Pensamento lógico e objetivo;
- Pensamento menos egocêntrico;


4° Operatório Formal -  12 em diante
- Pensamento capaz de raciocinar fora da realidade concreta;
- Trabalha com a realidade possível;