Proposta de aula: Fazer com que os alunos criem seus blogs para depois dar continuidade em sala de aula, pois o blog tem muitas vantagens relacionadas a educação, como por exemplo, é divertido, aproxima professor e alunos, permite que o aluno reflita sobre as suas colocações, amplia a aula, permite trocar experiências com os colegas e torna o trabalho visível.
O professor precisa definir o modelo de aula, (professor ativo e alunos receptivos) ou (alunos ativos e professor receptivo).
Professor ativo e alunos receptivos : Quando o professor seleciona um determinado conteúdo, o blog serve como depósito de conteúdos selecionados pelo professor contendo links, sínteses de conteúdos e propostas de atividades.
Aluno ativo e professor receptivo: Nesse caso o blog serve como depósito de conteúdos pesquisados e selecionados pelo aluno contendo links, sínteses de reflexões pessoais de conteúdos feito pelo aluno e visitado e comentado pelo professor.
O professor pode trabalhar com o modelo que achar melhor, mas nada impede de trabalhar com os dois simultaneamente. O blog é uma ferramenta importante, pois podemos inserir textos, imagens e vídeos, desta forma pode-se trabalhar com todos os "talentos" (inteligências múltiplas). por estes motivos o blog é um ambiente de aprendizagem que pode ser concebido de forma a romper com as práticas usuais e tradicionais de ensino-aprendizagem.
Também o twitter pode ser usado como ferramenta pedagógica. Já pensou em dar uma aula de história?
Proposta de aula: Propor um assunto ou personagem da história (Ex: Pedro Álvares Cabral). Cada aluno deverá postar durante um período, fatos ou frases do assunto proposto. Exemplo: "No dia 22 de abril de 1500, Pedro Álvares Cabral chegou ao território onde hoje é chamado de Brasil".
É importante que o professor acompanhe as postagens, o professor também pode mandar mensagens para interagir. Esse método pode ser aplicado em qualquer disciplina.
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